Географія

 Курс з предмету "Географія"

ТЕМАТИЧНИЙ   ПЛАН

№ п/п	Найменування розділів (тем)	Кількість аудиторних годин							Сам. робота	Заг. обсяг годин
		лекції	практичні	лабораторні	семінар	МКР, ККР,ОКР	Всього ауд. годин
ІІ Семестр
1	Вступ	2	-	-	-	-		2	-	2
2	Розділ 1 Європа	12	4	-	-	-		16	-	16
3	Розділ 2 Азія	6	2	-	-	-		8	-	8
4	Розділ  3 Океанія	4	-	-	-	-		4	-	4
5	Розділ 4 Америка	4	4	-	-	-		8	-	8
6	Розділ  5 Африка	4	2	-	-	-		6	-	6
7	Розділ 6 Україна в міжнародному просторі	4	2	-	-	-		6	-	6
8	Розділ 7 Топографія та картографія	2	6	-	-	-		8	-	8
9	Розділ 8 Загальні закономірності географічної оболонки Землі	6	6	-	-	-		12	-	12
Всього за ІІ семестр		44	26							70
ІІІ Семестр
10	Вступ	2	-	-	-	-		2	-	2
11	Розділ 1Загальні суспільно-географічні закономірності світу	4	4	-	-	-		8	-	8
12	Розділ 2 Суспільна географія України	4	4	-	-	-		8	-	8
Всього за ІІІ семестр		10	8	-	-	-		18	-	18
Всього		54	34	-	2	-		88	-	88

 Загальною метою курсу Географії є формування у студентів  географічної картини світу на прикладі вивчення систем розселення та просторової організації економічної діяльності в окремих регіонах і країнах з урахуванням сучасних геополітичних, соціальних, економічних та екологічних аспектів. 

Мета реалізується через вирішення таких головних завдань: 

• формування в учнів цілісної географічної картини світу; 

• розкриття ролі географії у розв'язуванні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства; 

• створення освітнього середовища для розуміння особливостей участі регіонів і окремих країн у міжнародному поділі праці; 

• розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно висловлювати свої думки щодо сучасних процесів у світі; 

 • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, мотивування екологічно грамотної, здоров’язбережувальної поведінки; 

• формування картографічної грамотності й культури; 

• вироблення умінь користуватися джерелами географічної інформації, аналізувати її; застосовувати здобуті географічні знання в практичній діяльності; 

• розвиток здатності до співробітництва під час виконання практичних робіт та проведення досліджень; 

 • заохочення засобами географії до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів. 

   Форми, способи і засоби перевірки та оцінювання результатів навчання. Вивчення курсу «Географія» передбачає два види контролю: поточний - контроль під час вивчення теми (усне опитування, тестування, самостійні та практичні роботи, захисти проектів і проведених досліджень тощо). підсумковий – контроль наприкінці вивчення розділу (теми) (усні та письмові роботи, тести, бесіди тощо). 

Оцінюючи результати навчальної діяльності студентів з географії, необхідно враховувати рівень засвоєння теоретичних знань і сформованості практичних умінь, досвід творчої діяльності.